十八、文言常识 初步了解
考点名称：文言常识，初步了解.
考点指向：本考点主要考查常用的初步的文言阅读常识。要求能运用这些常识阅读浅显
的文言文，“了解基本的语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点”。要求掌握“通假字”、“文言文诵读的停顿与节奏”、“文言实词的一词多义、古今异义、词性活用现象”、“文言文的判断句、被动句、省略句、倒装句等常见特殊句式”。其中一词多义的词是考查的重点，古今异义的词是考查的热点。
考点分析：本考点考查的主要题型有：1、指出文言句中的通假字并释义；2、给指定的诗句、文言语句标示朗读的语意停顿；3、准确辨析相同的词语在不同语境中的意思和用法；4、能应用文言句式的相关知识理解或翻译句子。
解答上述题型的基本方法是：一是要平时掌握好这些常见文言常识的相关知识和规律，学会归纳。二是要在掌握规律的基础上，在具体的语境中学会分析运用，考查的重点也在于“会用”。
考点示例一
阅读下边列文言短文，然后答题。
杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。
杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无哉？”
注：杨朱：人名。缁：黑色。 （选自 《列子.说符》）
指出下列句中的通假字
A、缁衣而反 （ ）
B．已后典籍，皆为板本《活板》 （ ）
C．将军身被坚执锐《陈涉世家》 （ ）
D．食之不能尽其材《马说》 （ ）
选自《2004浙江宁波市中考试题选》
解题思路：本题重在考查对通假字的理解和掌握。通假字的识别应当从掌握通假的规律入手。构成通假的前提是读音相同或相近，具体而言，通假的现象可分为以下四种类型：①用“声旁字”代替形声字。“衣缁衣而反”“反”通“返”。②形声字代替“声旁字”。《马说》：“食之不能尽其材”。“材”通“才”。③同声旁的形声字相互替代。《陈涉世家》：“将军身被坚执锐”。“被”通“披”。④音同或音近的字相互通假。《活板》：“已后典籍，皆为板本”，“已”通“以”。
参考答案：A、“反”通“返” B、“已”通“以”。C、“被”通“披” D、“材”通“才”
考点示例二
阅读下边诗文然后答题。
1、读《送杜少府之任蜀州》答题。
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
诵读节奏划分有误的一项是（ ）
A．城阙／辅／三秦，风烟／望／五津。
B．与君／离／别意，同是／宦／游人。
C．海内／存／知己，天涯／若／比邻。
D．无为／在／歧路，儿女／共／沾巾。
选自《2003年甘肃省中考语文试题》
2、阅读下文，回答问题。
荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去！巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空；汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。
刘义庆《世说新语·德行》
注：①荀巨伯： 东汉桓帝时义士。②胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。③委：丢下。④班军：即班师，出征而回。
在下面语句中加上个逗号，将其断开。
荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。
选自《2003年湖北武汉市初中升学考试语文试卷》
解题思路：本题重在考查古诗文的诵读、停顿与断句。诵读在文言文学习中十分重要，平时要注意诵读训练，掌握好诗歌及一般古文诵读的规律。第1题考查对诗歌的诵读。诵读是欣赏古诗的前提，只有读清节奏，才能更好地理解诗句意思。B项“离别”和“宦游”是一个词语，不能分开，在这里它们起修饰作用。第2小题是对一般古文的朗读考查 ，要结合语境，在理解文义的基础上辨析把握，然后加上标点。
参考答案：（1）B （2）荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。
考点示例三
阅读下边的文言短文，然后答题。
北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护
所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山
后山，何地不有？”
夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
[注释]菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。 坐：因为。
下列与“席上食菱”中的“食”意思相同的一项是（ ）
A、 衣食所安
B、 谨食之，时而献焉
C 、设酒杀鸡作食
D、 退而甘食其土之有
选自《2004年上海中等学校高中阶段招生文化考试语文试题》
解题思路：本题重在考查一词多义。与现代汉语相比，文言文中的单音节词多，一个词能有好几个意思，我们称之为“一词多义”。这一题旨在通过对“食”的词义理解考查实词“一词多义”现象。答题时不止要了解它在现代汉语中的意义，还要熟悉它在文言文中的多种意义，要结合具体的语境辨析它在句子中的意思。如题目中的“食”它在每个句子中的意义各不相同：A句中的“食”作“粮食、吃的东西”讲、B句中的“食”作“伺养、喂养”讲、C句中的“食”作“饭菜、酒席”讲、D句中的“食”作“吃”讲。
参考答案：D
考点示例四
阅读下边的文言短文，然后答题。
歧路亡羊
杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖(竖：童仆)追之。杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”
《列子·说符》
仔细阅读文段，结合文义补出下列句中的省略成分。
既反，（ ）问：“获羊乎?”（ ）曰：“亡之矣。”
选自《2004年常德市中考语文试题》
解题思路：本题重在考查常见文言句式。文言句式结构与现代汉语结构基本相同，但也有一些与现代汉语不同的句式结构，主要有判断句、被动句、省略句、倒装句和固定句。只有掌握这些特殊句式，才能正确理解这些句子的确切意思。本题考查的是其中的省略句。文言文中的省略句很多，文言文中的省略句并不影响句意的表达。今天读文言文应当能准确地补出省略成分。省略句有几种情况：A.省略主语。如“（臣）今当远离，临表涕零，不知所言”。B.省略谓语。如“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭”。C.省略宾语。如“箕畚运（土石）于渤海之尾”。D.省略介词。如“一厝（于）朔东，一厝（于）雍南”。答题时要瞻前顾后，仔细辨别推断。
参考答案：杨子、邻人
考点训练一
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 选自《左传》
★1、解释下列句中加点词语。
（1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
（2）小信未孚，神弗福也。
★2、下面语境中“故”字与“故逐之”的“故”意思相同的是( )
A. 既克，公问其故。 B. 温故知新
C. 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 D. 欲擒故纵
3、用现代汉语翻译下面的语句。
（1）战于长勺。
（2）公将鼓之。
4、鲁庄公提出了三个可以迎战的条件，曹刿肯定的条件是(用原文语句回答)：
考点训练二
南歧之见
明·刘元卿
南歧在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡饮之者辄病瘿，故其地之民无一人无瘿①者。及见外方人至，则群小②妇人聚观而笑之曰：“异哉人之颈也焦③而不吾类!”外方人曰：“尔垒然凸出于颈者，瘿病之也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶?”笑者曰：“吾乡之人皆然，焉用去乎哉!”终莫知其为丑。
(选自《贤奕编·警喻》)
[注释]①瘿：(yīng)颈瘤病。即颈上生囊状瘤子。②群小：贬称见识浅陋的人。③焦：细瘦。
★ 1、选出下列各组中加点的词意思不相同的一组。（ ）
A、凡饮之者辄病瘿——西施病心而颦其里
B．其水甘而不良——出淤泥而不染
C．故其地之民无一人无瘿者——彼竭我盈，故克之
D．吾乡之人皆然——然得而腊之以为饵
★2、用“／”为下面的句子断句，断两处。
异哉人之颈也焦而不吾类!
★3、用现代汉语翻译下面的句子。
不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶?
4、南歧人为什么会笑外方人?
考点训练三
长虹饮涧
世传虹能入溪饮水，信然。熙宁①中，予使契丹，至其极北黑水境永安山下卓帐②。是时新雨霁③，见虹下帐前涧中。予与同职扣涧观之，虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对立，相去数丈，中间如隔绡毂④。自西望东则见；立涧之东西望，则为日所铄，都无所睹。久之稍稍正东，逾山而去。次日行一程，又复见之。
宋 沈括《梦溪笔谈》
[注释]①熙（xī）宁：宋神宗年号。②卓帐：建起帐蓬。卓：直立。③霁（jì）：雨后初晴。④绡（xiào）縠毂(gú)：丝稠和纱的代称。
1、解释下面句子中加点字的含义。
①信然
②是时新雨霁
③虹两头皆垂涧中
④稍稍正东，逾山而去
★2、找出文中的通假字，指出所通的字和含义。
① 通 ，意思是
② 通 ，意思是
③ 通 ，意思是
3、从文中所写的内容看，《梦溪笔谈》是一部介绍 的书。
4、长虹饮涧的过程为 。
5、“自西望东则见，立涧之东西望，则为日所铄，都无所睹。久之稍稍正东，逾山而去。”写出了彩虹从 到 的过程。
6、作者是采用什么顺序来说明的？
7、“虹乃雨中日影也，日照雨则有之”符合本文介绍的知识吗？
★8、指出下列句子“之”的含义和用法。
①予与同职扣涧观之
②立涧之东
③久之稍稍正东，逾山而去。
9、文中画横线的句子是什么意思？你同意作者的观点吗？为什么？
考点训练四
猫号
明 刘元卿
齐奄家畜一猫①，自奇之，号于人②，曰“虎猫”。客说之曰③：“虎诚猛，不如龙之神也，请更名为‘龙猫’。”又客说之曰：“龙固神于虎也，龙升天浮云，云其尚于龙乎④？不如名曰‘云猫’。”又客说之曰：“云霭蔽天，风倏散之⑤，云故不敌风也。请更名曰‘风猫’。”又客说之曰：“大风飙起⑥，维屏以墙⑦，斯足蔽矣，风其如墙何？名之曰‘墙猫’可。”又客说之曰：“维墙虽固，维鼠穴之，斯墙圮矣⑧，墙又如鼠何？即名曰‘鼠猫’可也。
东里丈人⑨嗤之曰：“噫嘻！捕鼠者，故猫也。猫即猫耳，胡为⑩自失本真哉！”
[注释]①畜：养。②号：名号。这里作动词用，即取名号。③说(shuì)：劝说。④其：语气词，表揣测语气，相当于“恐怕”或许“大概”。尚：崇高。这里是超过的意思。⑤倏：急速。⑥飙：暴风。这里作“起”的状语。⑦维：句首语气助词。屏：屏障。维屏以墙：以墙为屏障。⑧圮（pǐ）：毁。⑨东里丈人：作者假托的人物。丈人：老人。⑩胡为：为何。
★1、解释下列句中加点的词。
（1）自奇之（ ）
（2）客说之曰（ ）
（3）请更名为“龙猫”（ ）
（4）龙固神于虎也（ ）
★2、将下列句子译为现代汉语。
（1）云霭蔽天，风倏散之
（2）大风飙起，维屏以墙。
★3、下列句子中“其”字用法相同的两项是（ ）和（ ）
A、龙固神于虎也，龙升天浮云，云其尚于龙乎？
B、大风飙起，维屏以墙，斯足蔽矣，风其如墙何？
C、以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土故土石何？
D、有蒋氏者，专其利三世矣。
4、读完全文，你认为应该给齐奄所养的这个动物命名为 。
考点训练五
小港渡者
清·周容
庚寅冬①，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木简束书从②。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚③，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖④。”予愠为戏。趋行及半，小奚扑⑤。束断书崩，啼末即起。理书就束，而前门已牡下矣⑥。
予爽然思渡者言近道⑦。天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者⑧，其犹是也夫⑨！
注释：①庚寅：公元1650年。②小奚：小书童。木简：这里指木板。③熟视：仔细看。④阖：关闭。⑤扑：同“仆”，跌倒。⑥牡下：上锁。⑦爽然：若有所失的样子。⑧穷暮：穷途日暮。⑨其犹是：其，句首语气助词，表推测，即“大概”“或许”的意思。犹是：如同这样。
★1、解释下列句中加点的词：
（1）望城二里许（ ）
（2）徐行之，尚开也（ ）
（3）予愠为戏（ ）
（4）趋行及半（ ）
★2、下列句中加点词意义相同的两项是 （ ）和（ ）
A、命小奚以木简束书从
B、束断书崩
C、理书就束
★3、下列句子中“以”字的用法与其它三项不同的一项是（ ）
A、命小奚以木简束书从
B、天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫
C、此独以跛之故，父子相保
D、不以物喜，不以己悲
★4、将下面的句子译为现代语：
时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。
译文：
5、简答题：本文的主旨是：