端 午 的 鸭 蛋

执教者：冯亮            宜昌市第十六中学

教学目标：

1、把握课文结构，感知课文内容，了解端午风俗。

2、引导学生品味本文平淡自然而又韵味十足的语言，体会端午鸭蛋的“味外之味”，感受汪曾祺的故土情结。

3、激起学生对作者儿时生活怀想和对故乡思念之情的认同。

教学重难点：通过朗读品味语言韵味，感受作者的故土情结。

课时安排：一课时

教学过程：

一、激趣导入。

二、读人读文，走进作者。

三、创设情境，初读课文，品尝鸭蛋“美”味。

想象画面：（一个温暖的午后，一个小小的庭院中，一把古色的老藤椅，一位年逾古稀的老人，斜倚着，眯着眼，呡着茶，点着烟，在青烟缭绕中，老人执着的望着远方，似乎沉浸在过去的岁月中，听他娓娓道来。）

他会向我们述说什么呢？走进他的文章，去感受、去思考，轻声朗读，思考问题：

1、本文围绕端午的鸭蛋写了哪些内容？

2、高邮鸭蛋本身有哪些突出的特点？

这是一个美味的咸鸭蛋。

四、精读课文，品味鸭蛋的“味外之味”。

通过不同形式的品读课文，体会情感，感受鸭蛋的“味外之味”——乡情。

五、读文读人，读懂汪曾祺。

1、通过对第一自然段中端午风俗的探究，理解作者的乡土情怀。

这是一个有乡情味的端午。

2、查看资料，理解汪曾祺。

  这是一个有乡情味的汪曾祺。

六、设疑结束。

（过渡）汪老如今已随风而逝，懂他的子女们回忆时如是说：

爸去世以后，我们兄妹商量，在他的墓碑上写些什么呢？想来想去，决定了，就写：

                 高邮——汪曾祺